1. Навчання грамоти (читання) Тема: Закріплення звукового значення букви ц. Опрацювання вірша "Скільки олівців?" Прочитай і правильно вимовляй: Знайди схоже завдання у "Букварі" на с. 35 та прочитай: Виконай фізкультхвилинку https://www.youtube.com/watch?v=3LAjklSXpbI Продовжи виконувати завдання в "Букварі" с. 35 Прочитай вірш "Скільки олівців?" с. 35 2. Навчання грамоти (письмо) Тема: Письмо рядкової ц, складів і слів з нею. Подивись уважно на друковану та прописну букву ц. Переглянь відео як правильно писати літеру: https://www.youtube.com/watch?v=ygyo8tCBLM8 Пропиши рядкову літеру ц у друкованому зошиті. с. 27 Виконай фізкультхвилинку https://www.youtube.com/watch?v=3sg5oJQmlBY&list=RDOHf9bUqTlgE&index=3 Пропиши склади та слова з прописною літерою ц. Спиши з друкованого тексту прописними буквами. 3. Математика. Тема: Узагальнення й систематизація знань учнів. Завдання бджілки-трудівниці. Яке число пропустили? 2.Виконай завдання на с. 82. номер 1,2. 3.Розв'яжи задачу с. 83 номер 4. Пригадай з чого складається задача. 4.Попрацюй з геометричним матеріалом: Виконай фізкультхвилинку https://www.youtube.com/watch?v=Jqjd5Hh-Cpw Розв'яжи усно приклади у підручнику с. 83, номер 2. У друкованому зошиті виконати сторінку 19. 4. Музичне мистецтво. Тема уроку: Великий мандрівник на оперній сцені. https://sway.office.com/Hcl25PQXGcUUG1NR 5.Фізична культура Тема: Організаційні вправи. Різновиди ходьби, бігу. ЗРВ. Упор присівши. Передавання м'яча з рук у руки під ногами. https://youtu.be/XlTHEbVe5jQ

1. Навчання грамоти (письмо) Тема: Закріплення вмінь писати вивчені букви. Письмо під диктовку. Робота в друкованому зошиті з письма с. 24 Запиши букви та слова за зразком. Виконай фізкультхвилинку https://www.youtube.com/watch?v=64WYxKRryGk 2. Випиши прописними буквами слова, які починаються з поданих складів. Запиши їх у відповідні рядки. Літери з'єднуй правильно, користуйся підказками. 2. Англійська мова. Завдання в вайбері 3. Математика. Тема: Віднімання кількох чисел. Розв'язування задач. 1.Виконай завдання, обчисли. Гра "Смачне віднімання" https://www.youtube.com/watch?v=YiXnJkkryMQ 2. Попрацюй з підручником.(Усно) Обчисли різниці. Назви зменшувані та від'ємники с.81. Завдання 1. Пригадай: 3. У 2 завданні знайди невідомі числа - зменшувані. 4. Завдання 4 запиши одним прикладом. Розв'яжи, яка довжина стрічки, що залишилася. Виконай фізкультхвилинку. https://www.youtube.com/watch?v=cUmvYKFcP2g 5. Письмово виконай завдання на с. 17 у друкованому зошиті. Виконай завдання в Мійклас. «Компоненти дії віднімання. Віднімання в межах 10» 4. Навчання грамоти. 1.Послухай вірші, запам'ятай слова, які мають звук [ц],[ц'] 2. Порівняй останній звук у цих словах (с.33 Буквар): -о-о- -о-о= палац перець В кінці слова палац ми чуємо та вимовляємо приголосний твердий звук [ц]. А в кінці слова перець чуємо та вимовляємо приголосний м'який звук [ц'] Ось як виглядає буква Ц, яка позначає звуки [ц], [ц'] друкована рукописна Прочитай склади та слова на с. 33-34 у Букварі. Прочитай вірш с.34 Розгадай ребуси: (Суниця, киця, цуцик)

1. ЯДС. Тема: Я тут живу. Той дивний край, що зветься Батьківщина – то найдорожча серденьку земля! Бо ти вродивсь у незалежній Україні, Ти чув солодку пісню солов‘я!... А. Ткаченко Кожна людина з великою любов’ю згадує те місце, де вона народилася, де промайнуло її дитинство, дитинство з дивосвітом-казкою, з материнською ласкою у затишній батьківській оселі. То родинне вогнище, маленька батьківщина кожної людини, то її велике «Я», з якого починається людина, родина, батьківщина і вся наша велична й неповторна у світі Україна. Послухайте, діти, таку історію. Засперечались одного разу діти, яка стежка найкраща? – До магазину, - там є цукерки. – Ні, до школи, - там є діти. – Ні, до річки, - там можна купатись. – Ні, в садок, - там повно яблук та груш. – Ні, у поле, - там простір широкий. Але тут увійшла мама. Діти запитують її: (хором) «Яка стежка найкраща?» Мама подивилась на дітей, лагідно посміхнулась і відповіла: - Додому, діти! До рідного дому! Розкажіть де ви живете: - Як називається місто в якому ти живеш? - Назви свою адресу. Виконай завдання в зишиті с. 17 -А якщо об’єднати разом усі родини, всіх людей, які живуть в Україні, то як тоді ми їх назвемо?( Народ.) Виконай фізкультхвилинку https://www.youtube.com/watch?v=kPyxgTP0bZA&list=PLCB4hGWh9SXP08EyP6_vX4CcQdKSU5ne_&index=8 Ми з вами живемо в Лозовій, у нашому місті п'ятиповерхові та дев'ятиповерхові будинки. Пропоную переглянути відео про будинки інших народів, які живуть в інших країнах. Переглянь відео: https://www.youtube.com/watch?v=Adh17ANes90 2.Навчання грамоти (читання) Тема: Закріплення звукових значень вивчених букв. Опрацювання тексту "Річка Черемош" Річка Черемош- це гірська річка, яка знаходиться у горах Карпати. Потічок - маленька річечка, джерельце. Переглянь відео виконай завдання "Розчитування букви Ч" https://www.youtube.com/watch?v=-j-tTPmqrmA Виконай фізкультхвилинку https://www.youtube.com/watch?v=T7ofWPCl8-E&list=RDQMa-bl2FECjL4&start_radio=1 Прочитай текст на с. 32. Дай відповіді на питання: - Про що йдеться у тексті? - Чому річка Черемош тече дуже швидко? - Уявіть, що стоїте на березі річки Черемош. Що ви бачите? - Я можу помилитися, але, здається, береги Черемоша вкриті лісами? - Кому б ви запропонували відвідати Карпати? 3. Навчання грамоти (письмо) Тема: Письмо великої Ч, складів і слів з нею. Порівняння написання букв Ч та У. Списування з друкованого тексту. Знайомство з прописною великою буквою Ч Дай відповідь: - У яких випадках ми пишемо велику букву? - На яку букву схожа велика буква Ч?(велику У) Переглянь відео, напиши за зразком у друкованому зошиті с. 25 https://www.youtube.com/watch?v=zMdSBO29rjI Виконай фізкультхвилинку: https://www.youtube.com/watch?v=lCyFLC7SKbg Запиши у тоненький зошит малюнковий диктант: 4. Математика. Тема: Додавання кількох чисел. Коло. Круг. Пригадай, як називаються числа при додаванні Назви компоненти дії віднімання. Робота з підручником с. 80 Номер 1,2,3 обчисли усно. Виконай фізкультхвилинку: https://www.youtube.com/watch?v=tQ3T0lp8oYI Поміркуй: Запам'ятай: Виконай завдання у підручнику № 4 і 5 (усно) Виконай письмово завдання в зошиті с. 16. 5. Фізкультура. Тема: Організаційні вправи. Різновиди ходьби, бігу.ЗРВ. Упор присівши. Передавання м'яча з рук в руки ліворуч. Виконай вправи: https://www.youtube.com/watch?v=64WYxKRryGk

ЯДС. Тема: Дослідження: Який винахід найпотрібніший? Представляю найбільш значущі винаходи людства: 1 місце - колесо. Винайшли його в 3500 році н.е. і до сьогоднішнього дня воно не застаріло. 5 місце - папір Подумай ще без яких речей зараз не може обійтись людина. Поспостерігай за побутом та досліди. Переглянь мультфільми 1. ЯК ОДЕСИТ СВІТ ВІД ХОЛЕРИ ВРЯТУВАВ https://www.youtube.com/watch?v=QwoBF_zt25c Виконай фізкультхвилинку для очей https://www.youtube.com/watch?v=9znAKmoG9tg 2. ЯК ВИНАЙШЛИ ВОДОПРОВІД https://www.youtube.com/watch?v=uub23sHUCmk Математика Тема: Знаходження невідомого зменшуваного. Обчислення виразів зручним способом. Розв'язування задач. Пригадай. Поміркуй і скажи: Робота з підручником с. 79. Розглянь перше завдання. Дай відповіді на питання: - Скільки всього кубиків на першому малюнку? (7) - Скільки кубиків забрав хлопчик на другому малюнку?(3) - Яку виконуємо дію, щоб знайти скільки залишилось? Отримали приклад 7 - 3=4, де 7 - зменшуване, 3 - від'ємник, 4 - різниця. Давай подивимося на третій малюнок. -Що зробив хлопчик? (Поставив кубики) -Скільки кубиків було? (4) -Скільки кубиків поставив? (3) -Скільки стало кубиків? (7) Поясни, як утворилась рвність 7=4+3 Усно розв'яжи 2 завдання. Чи погоджуєшся ти з висновком Мудрика? Вивчи правило. Виконай фізкультхвилинку https://www.youtube.com/watch?v=ld__dVatHiE Розглянь таблицю. Склади вирази. Перевір себе: Завдання: Вивчити правила у підручнику с. 79., Усно порахувати приклади №4 у підручнику. Робота в друкованому зошиті с.15. Заповни таблицю№1, розв'яжи задачі №2, знайди і запиши зменшуване №5. 3.Іноземна мова 4. Образотворче мистецтво. Тема: Балет-казка. Грим акторів. Створення образів казкових гномів. Важливу роль у театрі відіграє не тільки гра акторів, яскраві костюми, ай правильно виконаний грим. Розглянь світлини: Кольори грають дуже важливу роль, вони впливають на настрій. В и вже вивчили кольори веселки, і сьогодні ми розглянемо основні кольори. Основними називають кольори, які не можна створити, це – жовтий , синій та червоний. Щоб краще запам’ятати основні кольори створимо казкових гномів. Давайте пригадаємо, як виглядають гноми. Послухай пісеньку про гнома, порухайся під веселу пісеньку. https://www.youtube.com/watch?v=eXSO5CJVxfE Послідовність малювання гномів Розташуйте аркуш горизонтально Простим олівцем намітьте пагорб Посередині намітьте середнього гнома Зліва і праворуч зображуємо ще гномів Розфарбуйте гномів різними кольорами Творчих успіхів! 5. Індивідуально-групові заняття. Тема: Розв'язування задач та геометричних завдань. Розв'яжи задачі. Виконай вправи усно: Усно знайди всі трикутники та чотирикутники на малюнку. Будь уважним. Зроби руханку https://www.youtube.com/watch?v=3sg5oJQmlBY Виконай інтерактивне завдання https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=1%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&s=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0&t=xfn33o7riqx&mn=xz&d=uxctnfxozz&h=uxccfxuxzz&sr=n&ms=uz&l=yl&i=ozouds&r=bf&db=3&f=dzddzdzc&cd=pmel00j3sotmmgliajgjxnpfe0ngnngngkxmkzlemjggxmkkemxmggxg

1. ЯДС Тема: Винаходи, які придумали діти. Подумаймо, що таке винахід? Винаходом може бути корисна річ, яка буде помічником людям у побуті, ця річ повинна бути сучасна, необхідна та нова. Дай відповідь на питання: - Чи може бути дитина винахідником? Переглянь мультфільм, як винайшли цукерки. https://www.youtube.com/watch?v=vRB1TXs5zxE&list=PLmMdc5EtRgSh0NBcdY78MAkP46kpJVRRX&index=3 Переглянь мультфільм, як винайшли морозиво https://www.youtube.com/watch?v=fJhnB01c-Wc&list=PLmMdc5EtRgSh0NBcdY78MAkP46kpJVRRX&index=5 Можливо і ти станеш винахідником. Зроби фізкультхвилинку https://www.youtube.com/watch?v=L0n6xsZU9Ho Люди багато років назад мріяли літати, пересуватись швидко, миттєво отримувати інформацію. Про ці мрії розповідають нам казки, легенди. Наведи приклади з казок, які було втілено в життя. —Як ти вважаєш, чи все вже у світі винайдено до нас? — Поміркуй, які винаходи потрібні людству? — Що хотіли б винайти ви? Пропоную виготовити вітрячок. 2. Навчання грамоти Тема: Закріпення звукового значення букви ч. Опрацювання тексту "Наш веселий перший клас". Робота з дитячою книгою. Відшукай слова в таблиці Поділи слова на склади: Зроби фізкультхвилинку для очей: https://www.youtube.com/watch?v=8G87kg9s1HM Прочитай Текст у "Букварі" с. 30-31. Дай відповідь на питання: - Куди запросили звіряток? - Кого малята запросили в перший клас? 3. Дизайн і технології Тема: Аплікація з паперу. Виготовлення аплікації за зразком чи власним задумом. Аплікація з паперу – це шматочки паперу наклеєні на папір. Задоволення від створення аплікацій отримують усі і завжди. Для роботи потрібно: кольоровий папір, картон, клей, ножиці. - Пригадай, що ножиці - це небезпечний інструмент, тому поводитися з ними потрібно обережно.Переглянь відео, повтори правила поводження з небезпечними інструментами: https://www.youtube.com/watch?v=KzDTMDJ-Fag Приготуй за зразком та виріж геометричні фігури для виготовлення аплікацій. Назви ці фігури. Спочатку розташуй на картоні фігури, а потім наклей, створивши картину. Виконай фізкультхвилинку, відпочинь. https://www.youtube.com/watch?v=3LAjklSXpbI Закінчивши роботу, не забудь прибрати своє робоче місце. 4. Фізкультура Тема:Організаційні вправи. Різновиди ходьби, бігу, ЗРВ. Упор присівши. Передавання м'яча із рук в руки праворуч. Виконай вправи: https://www.youtube.com/watch?v=Ae6gaiYcFEk

1. Навчання грамоти (читання) Тема: Звук [ч] позначення його буквою Чч. 1.Послухай вірш, назви звук з якого починаються більшість слів у вірші? 2.Послухай вірш про букву ч. 3. Зроби звуко-буквений аналіз слів, які містять звук [ч],[ч'] 4. Прочитай склади та слова з буквою ч. Вимовляй звуки чітко [ч],[ч'] 5.Виконайте фізкультхвилинку https://www.youtube.com/watch?v=Jl-L-zHQP2A 6. Прочитайте слова та вірші на с. 29 2. Математика Тема: Назви чисел при віднімані. Обчислення виразів. Розв'язування задач. 1.Відступи від минулої роботи 4 клітики, напиши каліграфіграфічно цифру 2 2.Розв'яжи усно, зменшивши числа на 2 та на 1. 3.Склади задачу за умовою: Було - 5 метеликів Полетіло - 1 метелик Залишилося? 4. Переглянь відео: https://www.youtube.com/watch?v=OXdtisqy_qs 5. Вивчи правило назви компонентів дії віднімання. 6. Попрацюй з підручником “Математика” с. 78. с. 78 №2. Досліди, який з компонентів більше зменшуване чи від’ємник? 7. Виконай фізкультхвилинку https://www.youtube.com/watch?v=oedsOMKzt1I 8. Склади усно задачу та розв’яжи її у підручнику с.78 завдання 3. 9. Обчисли приклади, назви зменшуване, від’ємник та різницю. Запиши в зошит приклади с.78 завдання 4 у два стовпчика. 3. Музичне мистецтво https://sway.office.com/4ituMTih3dCr0y2B 4. Навчання грамоти (письмо) Тема: Письмо рядкової букви ч, складів, слів і речень з нею. 1. Переглянь відео, зверни увагу, як треба писати букву ч. https://www.youtube.com/watch?v=zMdSBO29rjI 2. У зошиті з письма прочитай вірш “Черепаха”, розімни кисті рук перед роботою с.22 3. Запиши звукову модель слова черепаха та наведи пунктирні лінії. 4. На с. 23 прописати каліграфічно букву ч, 5. Фізкультхвилинка https://www.youtube.com/watch?v=kNWwid8OAVM 6. Продовжи роботу в зошиті 7. З розсипаних літер скласти слова з літерою ч. 8. Спиши речення. 5. Фізична культура Тема:Організаційні вправи. Різновиди ходьби, бігу. ЗРВ. Сід, зігнувши ногию Вис лежачи. Розвиток швидкості. Різновиди ходьби. Виконай вправи: 1.Вправи для ходьби https://www.youtube.com/watch?v=epLKAqyegdY 2. Біг на місці https://www.youtube.com/watch?v=oHdWoKCqJxI

1. Навчання грамоти. Тема: Закріплення знань про букву ш, її звукове значення, опацювання вірша “ На березі береза та тексту “Привіт, Сашко!” 1. Виконай розчитування, переглянувши презентацію. https://www.youtube.com/watch?v=1sRG8R0N7dI 2. Дай відповіді на запитання. 3. Попрацюй з Букварем. с. 26-27 На с. 26 прочитай слова та вірш-безконечник ”На березі береза”. На с. 27 прочитай лист, який написали однокласники хворому товаришу. 4. Фізкультхвилинка https://www.youtube.com/watch?v=W2fHg0qGI14 2.Англійська мова Тема: Урок:''Введення лексики по темі ''Харчування'' https://www.youtube.com/watch?v=kjVJSsnsefc 3. Математика Тема: Табличне додавання й віднімання 9. Доповнення рівностей. Розв’язування задач. 1. Записати каліграфічну хвилинку цифру 9. 2. Розв'яжи усно: 3. Опрацювати завдання у підручнику математика с.77. Розв’язати приклади №2 і записати в зошиті. Фізкультхвилинка https://www.youtube.com/watch?v=lCyFLC7SKbg 4. Розв’язати задачі у підручнику. 5. Виконати завдання на сайті Мій клас 4. Навчання грамоти письмо Тема: Письмо великої букви Ш. 1. Перегляньте уважно відео. https://www.youtube.com/watch?v=o0iI1NHi5Qk 2. Письмо великої букви Ш, складів, слів та речень. Робота в зошиті з письма с.20 3. Фізкультхвилинка https://www.youtube.com/watch?v=jzkT4d-wWXQ 4. Списування друкованого тексту.

1.ЯДС Тема: “Моє улюблене заняття” 1.Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=RMv96kY4Wm4 2.Попросіть дитину розказати про своє захоплення. 3.Перегляньте наступне відео. https://www.youtube.com/watch?v=OrNYFm3GYoQ Дати відповіді на запитання: -Яке захоплення було в Настуні? -Що могла робити дівчинка за допомогою комп’ютера? -Що трапилося з її другом? -Чому захворів комп’ютер? -Чому Настя потрапила на двір і що вона там побачила? -Як змінилося надалі життя Настуні? -Чи завжди захоплення комп’ютерними іграми приносить користь? Опрацювати в зошиті ЯДС с.10 2. Навчання грамоти Тема: “Звук [ш] позначення його буквою Шш. Зіставлення звуків [ш] - [ж]. Опрацювання тексту “Пошта”. Онлайн-урок відбудеться о 9-00 на платформі Google meet 1. Перегляньте 1 відео "Вступ" https://www.youtube.com/watch?v=lZcAqPctsTM 2. Теоретичний матеріал "Ознайомлення зі звуком [ш],[ш']" https://video.novashkola.ua/1-klas/ukrayinska-mova-1-klas/urok-25/ 3. Визначте слова зі звуком [ш] https://video.novashkola.ua/1-klas/ukrayinska-mova-1-klas/urok-25/ 4. Читання складів і слів з буквою ш https://www.youtube.com/watch?v=1sRG8R0N7dI 5. Читання слів, речень та тексту підручник "Буквар" с.24-25 Виконати Фізкульхвилинку для очей https://www.youtube.com/watch?v=T9-CnfdD340 3. Математика Тема: “Табличне додавання й віднімання числа 8. Доповнення нерівностей. Розв’язування задач” Онлайн-урок відбудеться о 10-00 на платформі Google meet 1. Робота з підручником "Математика" с.76 Усно назвати сусідів чисел. 2. У зошиті пропустити 4 клітинки вниз і прописати каліграфічну хвилинку цифра 8. 3. в 2 стовпчика записати завдання 2 с. 76, 4. Прочитай кожну рівність на додавання і відповідну їй рівність на віднімання. 5. Щоб виконати це завдання, пригадай КОМПОНЕНТИ ДІЇ ДОДАВАННЯ • перший доданок • другий доданок • сума Завдання 4 у підручнику виконати усно, а у зошиті записати та розв’язати усі приклади. 6. Усно розв'язати задачі номер 5. 7. Перевір, чи утворюють "родину" числа 3, 5, 8. Підстав ці числа у клітинки відповідного кольору та з'ясуй чи істине значення виразів. 3. Навчання грамоти (письмо) Тема: "Письмо рядкової букви ш, складів і слів з нею". Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=6alwCvfGHPI Перш ніж приступити до завдання, пригадай, як треба сидіти за столом. Робота в зошиті. Виконати завдання с.19. Прописати букву ш, склади, слова, списати речення. Списати речення з друкованого тексту в зошит. 5. Фізкультура Тема: “Орг.вправи. Різновиди ходьби, бігу, ЗРВ. Розвиток швидкості. Розвиток гнучкості". Перейди за посиланням та виконай вправи. https://www.youtube.com/watch?v=OO-_a_qHkSw

Шановні батьки, бабусІ та дідусі, нагадую, що з 31 січня дистанційне навчання. Уроки будуть проходити online, Будуть завдання для самостійного опрацювання в зошиті та на навчальних платформах. Велике прохання до Вас, шановні дорослі, ми навчаємо дітей, допомагаємо зрозуміти матеріал, а не розв'язуємо за учнів завдання. Діти виконують роботу САМОСТІЙНО.

Від усього серця вітаю вас з Днем знань! Нехай цей навчальний рік відкриє перед вами нові горизонти пізнання себе та світу, надихне вас успіхами виховання, а батьків – гордістю за своїх дітей. Нехай цьогорічний Першовересень буде сонячним, несе добрий настрій у кожну школу та родину!