1.ЯДС Тема: Славетні українці. Проводимо дослідження. Хто прославив Україну в світі в різних галузях науки? 2.Англійська мова 3.Математика Знайомимося із арифметичними виразами: добуток і частка. Зайди на сайт та переглянь відео за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=bnCpHe2PqSs 4.Українська мова Тема: Навчаюся розрізняти текст-опис. Складання питальних речень до тексту. 5.Музичне мистецтво Перейдіть за посиланням на урок музичного мистецтва: https://sway.office.com/HQF50QDXlSHPbIPg?ref=Link&loc=mysways

Українська мова Тема: Типи текстів. Навчаюся розрізняти текст-розповідь. Складання усної розповіді. Англійська мова Фізична культура Тема: Організовуючі вправи. ЗРВ для метання м’яча. Вправи для опанування навичок володіння малим м’ячем. Перейди за посиланням та виконай завдання: https://www.youtube.com/watch?v=6g_0QWoT7Vw Вправи для опанування навичок володіння малим м’ячем, якщо у вас немає такого м'ячика, можна використовувати яблука або апельсини: https://www.youtube.com/watch?v=Qm7Mp_QUJuU Математика Тема: Знайомимося із арифметичними виразами: добуток і частка. Запиши математичний диктант: https://www.youtube.com/watch?v=-t8boDMcEH4 Читання Тема: Робота з дитячою книжкою. 2007 року Марина Павленко написала книгу для дітей «Півтора бажання» . На створення цієї оригінальної збірки казок з Ялосоветиної скрині авторку надихнув знайдений на горищі власний зошит за третій клас. Кожна казка, наче чудова молода дівчина, увечері надходить до дітей і розповідає свою захопливу історію. Казку «Півтора бажання», що й дала назву книзі, ми сьогодні читатимемо. Марина ПАВЛЕНКО ПІВТОРА БАЖАННЯ Казки з Ялосоветиної скрині ПІВТОРА БАЖАННЯ (О щ а д л и в а казка, перемотана Ялосоветою з уст чудернацької на вигляд перекупки) Тітку Секлету знали по всій окрузі. Що вже рум’яна, що гостроязика. А що вже до всякого діла беручка!.. Навіть у неділеньку рано, поки там інша хазяйка ще очі зо сну протирає, Секлета вже й худібку попорає, і сніданочок злагодить, і до церкви збігає!.. Та, прихопивши з собою всілякого домашнього товару, на ярмарок торгувати подасться. Чистенькою лляничкою зав’яжеться чепурненько та покупців солоденько закликає, так що до обіду спродається! Чом би й ні: крам у неї завжди путящий. Овочі як перемиті, птиця вгодована, чиста. Інша б ухопила виручку — і ну тринькати! На ще одну хустку, на медяники дітям чи іншу дурницю. Секлета — ні, не з таких! Ні з’їсти, ні спити, ні сходити зайвого ніколи собі не дозволить. Копійку до копійки складає та примножує, складає та примножує. Де складає? А хто вам признається? Того дня легко торгувалося. Ще останні груші допродати — і додому. Аж звідки не візьмися — жебрачка сунеться. — Не пошкодуй, молодице, копійчину голодній жінці... Не пошкодуй. Казати легко. А щоб ту копійчину заробити, скільки треба наробитися-наморитися! Дотягти до базару! Напектися на сонці, поки продасться! І — віддай? Ніколи Секлета старців не годувала. То й зараз обійдеться! — Ой бабусенько, так сьогодні погано торгувалося, нічим і поділитись!.. Кого іншого попросіть! Та вредна бабище прилипла, як шевська смола: — Хоч грушечками пригости нещасну. Зо три грушечки мені, оті, найменшечкі... Бачить Секлета, що не відчепиться. — Аж три?.. Чим же я торгуватиму? Ат, де моє не пропадало: беріть оцю крайню та цієї половинку! Дала жебрачці одну зовсім перестиглу (і так ніхто не купить). Узяла ще з кошика надгнилу, негодяще ножем одрізала, а годяще старій віддала. І треба ж такому статися, що була це ніяка не бабуся, а, як усі, мабуть, здогадалися, переодягнута чарівниця! Подякувала чемно за груші, тоді й каже: — Завжди я виконую людям по троє бажань. Але якщо ти, замість трьох, дала мені півтори грушки, то збудуться твоїх півтора бажання! Це промовила чарівниця і, як воно в таких випадках ведеться, мов крізь землю провалилася. Довго Секлета не могла вийти з дива. Коли опам’яталася, почала думати. Яке б то бажання загадати? Грошей? Зайву кошовку з товаром? Зо два пуди медяників, щоб хоч раз наїстися надурняк? Не те. Все не те! Цілий тиждень ощадлива жінка ламала собі голову, так нічого й не придумавши. У неділю знову швиденько спродалася, лишалося курку збути. Курка була не дуже сита, але ж і просила недорого. Якийсь чоловік уперся, що візьме, тільки хай Секлета спустить копійку. — Ні, дядечку, не вважу. Бо й копійка на дорозі не валяється! Хто копійки не шанує, той гривні не вартий. Ні в яку покупець! І не купує, і не відходить. — Уволили б ви, жіночко, моє бажання! — А ви, чоловіченьку, ввольте моє бажання й накиньте копієчку! Тільки вона таке вигукнула, як упертому дядькові наче сім баб пошептало: копійку доплатив і забрав курку. Тітка рада! А тоді як ухопиться з досади за голову: — Це ж одне моє бажання збулося вже!.. Нічого, ще півбажання в запасі. Подумає сім раз, щоб не вклепатись. І придумає. Тільки що? Якоїсь неділі напакувала Секлета на базар аж два добрячих кошелі. Волоче їх, ступить зо три ступені й відпочиває. Ще й сонце пряжить!.. Візника найняти? Наче недорого, але... пішки дешевше! Раптом обганяє Секлету карета панська, четвірнею запряжена. Золотом виблискує. Пані в ній сидить. Добре їй: і їдеться швидко, і торби в плечі не муляють. Виконай фізкультхвилинку: https://www.youtube.com/watch?v=uds_hu5N6Ec Карета обгорнула курявою тітку й зникла за поворотом. Придумала Секлета: — От якби мене щоразу підвозили, як оту пані! Та й метикує нишком: нехай половина бажання. Хай півдороги. Нехай карета не в золоті. Нехай пара замість четверні! Хіба того мало? Чує: спиняється коло неї карета! Обернулась — очам не повірила: і розцяцькована, як у пані, і коней четвірка, і візник у лівреї!.. Стішилась! Похапала речі, підбігла сідати, аж — глип: а карети лиш половина! Мовби хто взяв та згори донизу навпіл її перерізав! А коні... Тільки голови, запряжені дорогими вуздечками, гриви, та передні ноги копитами крешуть! А на приступці у візника... Перед є, а задню частину — лизень злизав! — Прошу, графине! — каже. Нажахана Секлета озирнулась: може, і в неї спина щезла? Сердега аж заточилася: рясна її спідниця ззаду переходила в довгу пишну шовкову сукню! Вишивану сорочку на спині стягнув тіснющий корсет! Очіпок за вухами перетворився на шикарний капелюшок із пишним бантом аж до землі. До зроду-віку босих підошов чіплялися ззаду на ремінцях високі підбори з підківками... Ще добре, хоч кошелі не розполовинились! Постояла стовпом Секлета, подивувалася, але ж пора на базар, поки люд не розбігся! То чому б уже не під’їхати? Влізла до півкарети, вчепилася на половині сидіння, як сорока на кілку, — поїхали. Пишне плаття в пилюці волочиться, шлейф на вітрі лопотить... Відтоді Секлета щонеділі підходила з корзинами до воріт, появлявся “екіпаж” і віз торгувати. В чудернацької чи то пані, чи то молодиці покупців — пів’ярмарку, але й роззяв та насмішників — аж кишіло!.. Ополудні тітка поверталася додому. “Візник” допомагав своїй “графині” знести порожні кошики, прощався і зникав. Так само щонеділі навіть найледачіші жінки вставали якнайраніше й збігалися подивитись на той незвичний виїзд. Чоловіки теж покидали свою роботу й поспішали до воріт. А дітлахи бігли навздогін, вигукуючи: “Півтора бажання!” “Півтора бажання!” Звідки й дізналися, ви скажіть?..

1.ЯДС Тема: Київ – столиця України. 2.Фізична культура Тема: Організовуючі вправи. ЗРВ для метання м’яча. Вправи для опанування навичок володіння малим м’ячем. Перейди за посиланням та виконай завдання: https://www.youtube.com/watch?v=6g_0QWoT7Vw Вправи для опанування навичок володіння малим м’ячем, якщо у вас немає такого м'ячика, можна використовувати яблука або апельсини: https://www.youtube.com/watch?v=Qm7Mp_QUJuU 3.Читання Тема: Уміти дружити – велике мистецтво. Л. Нечаєв “Про жовті грушкита червоні вушка”. Читання в особах. 4.Дизайн і технологія Тема: Створюємо композицію з ґудзиків https://www.youtube.com/watch?v=gozxj2L1dL4 Для цього знадобляться: клей; фарби; велика кількість гудзиків; папір чи полотно; картон, фоторамка або дошка ДСП. Візьміть щільний білий папір, та на ньому коричневою фарбою нанесіть малюнок дерева, з розлогими гілками. На них, надалі, приклеюються "листя" і виходять із гудзиків, фото яких представлені нижче. Нанесіть клей на гудзики та приклейте їх до дерева. 5.ІГЗ Тема: Повторення. Письмо під диктовку. Перейди за посиланням та напиши диктант: https://www.youtube.com/watch?v=VmOjpmzH_T4

1.ЯДС Виконай діагностичну роботу: https://vseosvita.ua/test/start/kvb333 2.Фізична культура Тема: Організовуючі вправи. ЗРВ для метання м’яча. Вправи для опанування навичок володіння малим м’ячем. Організовуючі вправи https://www.youtube.com/watch?v=6g_0QWoT7Vw Вправи для опанування навичок володіння малим м’ячем. https://www.youtube.com/watch?v=ct8K5pozfx4 3.Читання Тема: Як вчинити правильно? А. Туз “Про Михася та Люка Скайвокера”. 4.Дизайн і технології Тема: Аплікація "Килим" Наші роботи: "Виготовлення букета" Перейди за посиланням та виконай роботу за зразком: https://www.youtube.com/watch?v=x2Z5D6wtqbw https://www.youtube.com/watch?v=LFR_cryP1xw 5.ІГЗ Тема: Типи речень за метою висловлювання та інтонацією. Онлайн-заняття за посиланням. https://meet.google.com/ric-vhqx-qwu

ЯДС Тема: Форми земної поверхні. Уявна подорож картою. Фізична культура Тема: Організовуючі та ЗРВ. Вправи для розвитку швидкості. Стрибки зі скакалкою. Стрибки у висоту з прямого розбігу (через гумову мотузку). Щоб виконати вправи, перейдіть за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=wxiidGAo54U Вправи для розвитку координації https://www.youtube.com/watch?v=4feQdoXIF-U Біг: https://www.youtube.com/watch?v=quNOdv09vCI Стрибки зі скакалкою https://www.youtube.com/watch?v=c0JFbpQoqMs Читання Тема: Чому квіти верби називають котиками? Н. Кир’ян “Котики”. Дизайн і технології Тема: Створення весняного пейзажу. Ось такі чудові роботи виконали діти з теми "Створення виробів декоративно-прикладного мистецтва" Перш ніж приступити до роботи, пригадай техніку безпеки при роботі з ножицями: Перегляньте відео та виконайте роботу: https://www.youtube.com/watch?v=Plm8cRdd4nE Для роботи приготуй: -картон -кольоровий папір зеленого та білого кольорів -клей -шматочок вати Перш ніж приступити до роботи, пригадай техніку безпеки при роботі з ножицями. ІГЗ Тема: Закріплення додавання та віднімання двоцифрових чисел. https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=2-%D0%90&s=%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0&t=xfn33o7riqx&d=uxsszodscz&h=uxssxosfcz&sr=n&ms=uz&l=sg&i=ttdctcf&r=ui&db=0&f=dzdtzddd&cd=pmel00j3sotmlpbzznkzkexo2ngnzgnnnxmppgjnpkgxmppmjpekgxg

ЯДС Тема: Проводимо дослідження. Які первоцвіти ростуть у нашій місцевості? Виконай гімнастику для очей: https://www.youtube.com/watch?v=RvbEX2b5wDs Фізична культура Тема: Організовуючі та ЗРВ. Вправи для розвитку координації. Повторний біг 3-10 м. Біг з пришвидшенням за сигналом. Стрибки у висоту. https://www.youtube.com/watch?v=wxiidGAo54U Вправи для розвитку координації https://www.youtube.com/watch?v=4feQdoXIF-U Біг: https://www.youtube.com/watch?v=quNOdv09vCI Читання Тема: Птахи несуть весну на крилах. Л. Вознюк “Весняний струмок”. Складання заклички до пташок. Перевірка домашньої роботи "Весна світла" Виконай фізкультхвилинку, перейди за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=o_LlE0qLPE4 Виконай гімнастику для очей: https://www.youtube.com/watch?v=RvbEX2b5wDs Прочитай у посібнику "Ялюблю читати 2" с. 111-112 Дизайн і технології Тема: Створення виробів декоративно-прикладного мистецтва. Виконай гімнастику для очей: https://www.youtube.com/watch?v=RvbEX2b5wDs Виконай фізкультхвилинку, перейди за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=o_LlE0qLPE4 Для роботи знадобиться: картон, пластилін, дощечка для пластиліну, стеки. Можна використовувати легкий пластилін. Переглянь відео та виконай завдання: https://www.youtube.com/watch?v=ZgAQzIUY8rk Індивідуально-групове заняття Тема: Додаємо і віднімаємо числа частинами. Повторення вивченого. Коло і круг. Перейди за посиланням, виконай завдання: https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=2-%D0%90&s=%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%20&t=xfn33o7riqx&d=uxsxcoxczz&h=uxssznudzz&sr=n&ms=uz&l=am&i=ttcunuz&r=rv&db=0&f=dzdtzduf&cd=pmel00j3sotmldvzzkxlxgsy2ngnzgnxexmpmkjmkggxmppglxnggxg

1 Фізична культура Тема: Організовуючі вправи. ЗРВ для метання м’яча. Вправи для опанування навичок володіння малим м’ячем. Перейди за посиланням та виконай завдання: https://www.youtube.com/watch?v=6g_0QWoT7Vw Вправи для опанування навичок володіння малим м’ячем, якщо у вас немає такого м'ячика, можна використовувати яблука або апельсини: https://www.youtube.com/watch?v=Qm7Mp_QUJuU 2. Українська мова Тема: Діагностична робота. Списування. Запиши (вгорі) на початку сторінки своє прізвище, ім'я. 20 березня Списування Оціни свою роботу, чи тобі вдалося. Запиши під диктантом слово Самооцінювання: та вибери словосполучення. 3. Математика Тема: Знайомимось із арифметичною дією ділення https://www.youtube.com/watch?v=EkHLOzvAl8Q Переглянь відео: https://www.youtube.com/watch?v=-aiz_npbdvo 4. Інформатика Тема: Послідовність дій. Приклади послідовності дій у природі. Виконання послідовних дій. Пошук помилок в послідовності дій. https://sites.google.com/view/dystansijnotetianaleonidivna/%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D1%96-%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%96%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8C-%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%8C/2%D0%B0-%D1%96%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0/20-%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D1%8F-2%D0%B0 Виконай фізкультхвилинку: https://www.youtube.com/watch?v=EkHLOzvAl8Q https://miyklas.com.ua/Account/Login?rs=401&ReturnUrl=%2fTestWork%2fResults%2f1284815%3ffrom%3d%252FTestWork&from=%2FTestWork 5. Читання Тема: Наполегливість, рішучість і важка праця – основа успіху. “Я все зможу!” (за Дж. Мур-Маллінос). https://www.youtube.com/watch?v=EkHLOzvAl8Q Переглянь відео про талановиту дівчинку з особистими потребами: https://www.youtube.com/watch?v=pwjiycRvzpA

Вогнестрільна зброя – не іграшка. Небезпечність виготовлення та випробування вибухових пакетів, користування мисливськими рушницями.

1. ЯДС Тема: Проводимо дослідження. Які визначні місця Києва вас зацікавили? Виконай фізкультхвилинку, перейди за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=o_LlE0qLPE4 Виконай гімнастику для очей: https://www.youtube.com/watch?v=RvbEX2b5wDs Переглянь відео про красу нашої столиці України - Київ. https://www.youtube.com/watch?v=zqdqJyXztfA https://www.youtube.com/watch?v=vMnkBovyTPc 2. Математика Тема: Знайомство з арифметичною дією множення. 1. Переглянь відео: https://youtu.be/pzHHSt5U95Y 2. Полічи, скільки пелюсток у 4 підсніжників 3. Полічи, скільки пелюсток у 5 пролісків Виконай фізкультхвилинку, перейди за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=o_LlE0qLPE4 Виконай гімнастику для очей: https://www.youtube.com/watch?v=RvbEX2b5wDs 4. Попрацюй усно, перевір себе: https://youtu.be/hKMNg6bvwE8 5. Заміни дію множення дією додавання та зайди значення виразів: Підручник с. 107 (1,2,3 стовпчики) 6. Виконай інтерактивне завдання: https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=2&s=%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0&t=xfn33o7riqx&mn=xz&d=uxsonntdzz&h=uxsnfnosoz&sr=n&ms=uz&l=yq&i=ttsxocs&r=oc&db=0&f=dzdtztux&cd=pmel00j3sotmmglitzzpmjkpjk2ngnzgzxmxmpjllznggxmpleljpjgxg 7. Робота в друкованому зошиті: 3. Англійська мова 4. Читання Тема: Наполеглива праця – запорука успіху. “Пластиліновий песик” (за О. Коротюк). Переказування оповідання. Виконай фізкультхвилинку, перейди за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=o_LlE0qLPE4 Виконай гімнастику для очей: https://www.youtube.com/watch?v=RvbEX2b5wDs 5. Образотворче мистецтво Тема: Квіткові фантазії. Український віночок. Переглянь відео: https://youtu.be/e7gn_JRrf6g https://youtu.be/l8_Xq89WvYY Виготови аплікацію або віночок за бажанням.

ЯДС https://www.youtube.com/watch?v=TixKeFFvGq0 Англійська мова Математика Виконай фізкультхвилинку: https://www.youtube.com/watch?v=TixKeFFvGq0 Українська мова https://www.youtube.com/watch?v=TixKeFFvGq0 Музичне мистецтво Перейди за посиланням на урок музичного мистецтва: https://sway.office.com/H1Ip5Wnj7r8zWEGT

Українська мова Тема: Розвиток зв’язного мовлення. Виконай руханку: https://www.youtube.com/watch?v=TixKeFFvGq0 Англійська мова Фізична культура Тема: Організовуючі вправи. ЗРВ для метання м’яча. Вправи для опанування навичок володіння малим м’ячем. Перейди за посиланням та виконай завдання: https://www.youtube.com/watch?v=6g_0QWoT7Vw Вправи для опанування навичок володіння малим м’ячем, якщо у вас немає такого м'ячика, можна використовувати яблука або апельсини: https://www.youtube.com/watch?v=Qm7Mp_QUJuU Математика Тема: Досліджуємо різницю кількох однакових чисел. Виконай руханку: https://www.youtube.com/watch?v=TixKeFFvGq0 Читання Тема: Позакласне читання Іван Малкович "Золотий павучок" Робота з книгою "Хрестоматія" с. 94-99. Поезії Івана Малковича Іван Антонович Малкович — український поет, директор видавництва «А-БА-БА-ГА-ЛА-МА-ГА». Іван Малкович закінчив Івано-Франківське музичне училище, скрипковий клас (1980) і Київський університет імені Тараса Шевченка, філологічний факультет (1985). На всеукраїнському семінарі молодих авторів 19-річного юнака було обрано найкращим поетом. Вихід його першої книги гаряче відстоювала легендарна українська поетеса Ліна Костенко. Іван Малкович - автор поетичних збірок «Білий камінь» (1984), «Ключ» (1988), «Вірші» (1992), «Із янголом на плечі» (1997), кожна з яких ставала подією літературного процесу в Україні. Він - автор-упорядник понад 30 книжок для дітей, зокрема «Українська абетка», «Улюблені вірші». Іван Антонович живе і працює у Києві. З 1986 року - член Національної спілки письменників України. Переглянь відео та ознайомся з "живим письменником" https://www.youtube.com/watch?v=ZCwffcXBT9g Цю історію на Святвечір любив оповідати мій дідусь... Не тепер і не колись жила собі в нашому містечку одна сім’я: тато, мама і троє діток — Тарасик, Настуня та Ільчик. У їхній привітній оселі завжди було багато радості і сміху. Яких лишень забав не вигадували вони — і «князівна», і «чіт-нечіт», і «скіки-скіки», і, звичайно ж, «смішний телефон». А на свята їхній татусь наймав бри́чку *1 із золотогривим конем, і вони всі разом їхали за місто до лісу... Але одного дня все перемінилося — на їхню країну напав північний ворог. Страшне горе, мов темна ніч, огорнуло всіх людей. Не оминуло воно й цю родину: тато пішов захищати рідний край, а мама і троє діток лишилися самі. Була зима з високими снігами. Але вперше у їхньому домі не чутно було дитячого щебету... Хіба дуже повеселиш ся, коли нема чого їсти? Уперше святий Миколай не приніс їм нічого, — а вони ж цілий рік були такі слухняні... — Може, Миколай передасть нам дарунки аж на Різдво? — сумно замріялась маленька Настуня. І ось настав Святий вечір. Щоб хоч трохи утішити рідних, Тарасик з самого рання пішов до лісу і привіз на санях ялинку. Ялинка була дуже гарна, але прикрасити її не було чим... Кілька днів тому Ільчик з Настунею крадькома пішли на ринок і виміняли усі їхні тридцять три ялинкові прикраси на тридцять три картоплини... Правда, колись, окрім яскравих іграшок, вони чіпляли на ялинку обгорнуті в золоту фольгу горішки, яблука, а ще солодкі зірочки та місяченьки, спечені зі смачного тіста... Однак сьогодні ялинка стояла без жодної прикраси. Коли звечоріло, матуся заслала стіл білою скатертиною і вони посідали до столу. Ох і сумний був той Святвечір! Уявіть собі: на різдвяному столі, окрім чотирьох картоплин і чаю, не було нічого. У кутку сиротливо щулилася неприбрана ялинка, а за столом не було тата. Хтозна, чи й живий він був... Згадавши про тата, діти ще дужче засумували... Але мама сказала: — Не журіться, мої серденятка. Пам’ятаєте татів дарунок на минуле Різдво? — і почала виймати зі скрині одяг для Ангела, маску Кози і яскраві різнокольорові стрічки. Тарасик переодягся на Козу, Ільчик — на Ангела, а Настуня прикрасила свою голівку стрічками. — Які ж бо ви в мене гарні! — захоплено сплеснула в долоні матуся. Шкода, що татко вас не бачить... Слухайте, а чи не заколядувати нам його улюблену коляду! — І вони заколядували «Добрий вечір то́бі, пане господарю!». Мама сказала: — Ви так старалися, що коляда, мабуть, долинула аж до нашого татуся. Вона зігріє його у тих холодних снігах... — А тепер, гадаю, саме час розповісти нашому Ільчикові, як колись давно, такого самого вечора, як сьогодні, у маленькій пастушій ста́єньці *2 народився один хлопчик... І матуся почала оповідати про того незвичайного хлопчика, і про ангелів, які сповістили про Його народження, і про пастушків, які принесли Йому свої дарунки. — А звали того хлопчика... — Дивіться, дивіться! — раптом вигукнув маленький Ільчик і показав на ялинку. Усі здивовано повернули свої голови. — Що за диво?! — сплеснули вони руками. — Хто це так чарівно прикрасив нашу ялиночку?! А дивуватися й справді було з чого: ялинка зверху донизу стояла зодягнута в тонке золотисте плетиво і, наче казкова принцеса, осявала собою всю вітальню. А на самому вершечку сяяла мовби зіронька. — Гляньте! Та це ж маленький золотий павучок! — вигукнула Настуня. — Це він прикрасив нам ялиночку! Діти повибігали з-за столу, взялися за руки й почали танцювати довкола ялинки. Вони підстрибували і співали: Павучок, павучок, золотий чарівничок! Сплів ялиночці убра́ння із небесних ниточо́к! Павучок, павучок, золотий чарівничок… Раптом у двері хтось постукав. Усі перестали веселитись і злякано завмерли: «Хто б то міг бути?..» Мама відчинила двері і мало не зомліла: на порозі стояв… їхній тато! Він був змучений, худий, але очі його світилися тихою радістю. — Війна скінчилася. Ми перемогли ворога, — сказав він і почав виймати з рюкзака і з кишень смачнющі різдвяні гостинці. Усі кинулися йому на шию, і я навіть не можу описати, скільки радості, щасливих слів і дзвінких колядок було того різдвяного вечора! Усі сміялися, галасували, танцювали, обіймалися, показували татові ялинку і знову сміялися й колядували… А на самому вершечку ялинки сидів щасливий золотий павучок і таємниче підморгував їм то правим, то лівим очком. Ось так: кліп-кліп, кліп-кліп, кліп-кліп… Виконай руханку: https://www.youtube.com/watch?v=TixKeFFvGq0 Дай відповіді на питання за змістом різдвяної історії "Золотий павучок": — На яке свято відбувались події в оповіданні? — Скільки діточок було в родині? — Що робив тато на свята? — Одного дня все перемінилося. Яке горе огорнуло всіх людей? — Що приніс дітям Святий Миколай? — Що зробив Тарасик, щоб утішити рідних? — На що діти виміняли ялинкові прикраси? — Чому той Святвечір був дуже сумний? — Як мама розвеселила дітей? — Яке диво сталося в той вечір? — Хто прикрасив ялинку? — Хто постукав у двері?

1.Фізична культура Тема: Організовуючі вправи. ЗРВ для метання м’яча. Вправи для опанування навичок володіння малим м’ячем. Перейди за посиланням та виконай завдання: https://www.youtube.com/watch?v=6g_0QWoT7Vw Вправи для опанування навичок володіння малим м’ячем, якщо у вас немає такого м'ячика, можна використовувати яблука або апельсини: https://www.youtube.com/watch?v=Qm7Mp_QUJuU 2.Українська мова Тема: Будова тексту. Навчаюся визначати частину тексту. Навчальне аудіювання. Фізкультхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=TixKeFFvGq0 Виконайте інтерактивне завдання: https://learningapps.org/display?v=puf8k2b3a20 3.Математика ВИВЧАЄМО АРИФМЕТИЧНІДІЇ МНОЖЕННЯ І ДІЛЕННЯ; ТАБЛИЧНЕ МНОЖЕННЯ І ДІЛЕННЯ. Досліджуємо суму однакових доданків Фізкультхвилинка: https://www.youtube.com/watch?v=TixKeFFvGq0 4.Інформатика Тема: Лінійні алгоритми. Поняття команди. Порівняння команди й спонукального речення. Команди й виконавці. https://www.youtube.com/watch?v=T0tyVvK86MU 5.Читання Тема: Незвичайна пригода. К. Василенко “НЛО”. Читання в особах.