6 квітня. Середа.

1. Навчання грамоти (читання)

Тема: Закріплення звука [дж][дз]. Читанння тексту "Дзюдо"

Розглянь малюнки та прочитай підписи. Чи нічого не переплутав художник?

Робота над текстом с. 70-71.

Вправа «Продовж речення».

У суботу Наталочка поверталася із тренування і зустріла... (однокласника Назарчика).

Саме зараз набирають нову групу... (дзюдоїстів).

Дзюдо — це японське... (бойове мистецтво і вид спорту).

Дзюдо навчає захищатися... (розвиває швидкість, силу, гнучкість, витривалість).

За кольором поясів можна визначити... (рівень майстерності дзюдоїста).

Український дзюдоїст — це... (Георгій Зантарая).

Чемпіонка Європи — ... (Дарина Білодід).

«Продовж речення»

·    Сьогодні я дізнався/дізналася...

·    Мені сподобалося...

·    Я найкраще працював/працювала...

1. Навчання грамоти (письмо)

Тема: Закріплення вмінь писати вивчені букви. Побудова і записування речень.

Робота в друкованому зошиті с. 60:

1. Прочитай вірш. "Зебра"

2. Дай відповіді на питання.

3. Обчисли буквені вирази.

4. Спиши речення прописними буквами.

5. У Ьукварі знайди друковане речення в зошиті. Спиши продовження абзацу про українських дзюдоїстів. С. 61.

Математика.

Тема: Додавання й віднімання виду 15+1, 15-1. Розв'язування задач.

Повторення вивченого: